詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
学習発表会にやたらと時間をかける  TOSSで学んでいる教師なら、当然右のことは避けるだろう。 一人一人の「学習発表」の状態がどうかは、もちろん「個別評定」をしながら、ときどき進捗情況を確認するということが必要になってくる。(学級通信「アチャラ」最終号にある子どもたちの、向山先生への「問いかけ」の言…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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