詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
松垣　和年
本文抜粋
考え方の「型」　昨年度、私は次のような手順で子どもたちにテーマ研究をさせた。　まず、研究専用のノートを一冊つくった。そしてテーマを決めさせた。「指紋の秘密」「アメリカの歴史」「くしゃみ」など子どもが決めたテーマは様々であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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