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特集 黄金の三日間 学級崩壊を防ぐ50の局面
(35)宿題が多い。(36)授業でやるべきことを宿題にする。
授業でやることを宿題にするのは、教師の指導放棄である
書誌
教室ツーウェイ
2010年4月号
著者
千葉 康弘
本文抜粋
担任の「理不尽」な行いに子どもは反抗する。 授業でやることを宿題にするのは、子どもに「教える」立場の教師が、「やるべき」指導を放棄したことになる
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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