詳細情報
特集 全科 特別支援を配慮する“黄金の一週間”
校内協力システムをつくる
すべての職員でする校内支援委員会
書誌
教室ツーウェイ
2011年4月号
著者
迫田 一弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 すべての職員が特別支援委員会に所属 昨年度、校内特別支援委員会を全ての職員で行うように変えた。 発案は管理職だった。学級から特別支援を要する児童を挙げてもらうと、どの学級にもいることが分かった。それ以前は、診断が下りている子どもを対象として、委員会を開催していた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 全科 特別支援を配慮する“黄金の一週間”
教師が学び、教師が変われば子供も変わる
教室ツーウェイ 2011年4月号
我が校の配慮する必要性
特別支援の方向がねじれ始めている
教室ツーウェイ 2011年4月号
我が校の配慮する必要性
「特別支援」「境界知能」の子供を把握する方法
教室ツーウェイ 2011年4月号
我が校の配慮する必要性
支援はより早く、より具体的に
教室ツーウェイ 2011年4月号
特別支援を配慮する一週間のポイント
一年間を見こした方針を教えて褒める
教室ツーウェイ 2011年4月号
一覧を見る
検索履歴
校内協力システムをつくる
すべての職員でする校内支援委員会
教室ツーウェイ 2011年4月号
一覧を見る