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特集 発達障がい児を巻込む「いじめの構造」
いじめの事例からの学び
暴力によるいじめと対応事例@
書誌
特別支援教育教え方教室
2013年2月号
著者
千葉 康弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Aは「多動性」の障がいがあった。 授業中は落ち着きがなく,不規則発言や立ち歩き,手や物を口に入れるなどの行動が見られた。 「Aはしょうがないんだよね。しつけが全然されていないんだよね…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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