詳細情報
- 特集 教育困難の原因はどこか─議会でのＱＡ実態レポート
- 我が県、我が地域で議員さんに質問してほしい事項とその理由
- 《四国》発達障がいの子が複数いる通常学級内での授業の進め方について
- 本文抜粋
- 平成24年12月に文部科学省から「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果について」という文書が出された。その中で、「学習面又は行動面で著しい困難を示す子」の推定値が約６・５％と報告されている。30人学級だと、だいたい２人程度である。平成14年の…
