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特集 授業が上手くいく!脳科学のスキルA〜D
スキルA ドーパミン5を授業にどう取り入れるか
「見通し」をもたせる工夫
数字だけではない見通しを示すことばを用意しておく
書誌
特別支援教育教え方教室
2013年11月号
著者
田村 治男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1教師が「楽しい!」を前面に出す みんなと授業をすることがとても楽しくて仕方がない! 子どもにそのことを伝える。 言葉で「みんなと授業をするのが楽しい」と伝えるのも一つの方法だ…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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脳科学のスキルを用いて授業力・対応力をUPする
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