詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一つの問題を画用紙に書き、黒板に貼り出す。「では、どうやって解いたらいいかグループで考えます。時間は二十分。」「はい。どうぞ」の合図でグループの司会者が「どんな方法で解いたらいいですか？」と尋ねる。（話し合いマニュアルを司会者は読む）誰も答えない。賢い子だけがノートに問題を解いているのだ。そして、解…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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