授業力＆学級統率力 2010年9月号／教師の統率力で「規律ある教室」を創る―中学校教師と生徒が共通して持つ「完成イメージ」と「システム」

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特集　「規律ある教室」こそ学力が伸びる
教師の統率力で「規律ある教室」を創る―中学校
教師と生徒が共通して持つ「完成イメージ」と「システム」

書誌: 授業力＆学級統率力 2010年9月号
著者: 月安　裕美
ジャンル: 授業全般／学級経営

本文抜粋: 新任の頃、生徒を「私について来たら大丈夫」というふうに、力強く導くことのできる教師になりたいと思っていた。そして、経験を積むことで、そのような教師になれると思っていた…

対象: 中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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教師と生徒が共通して持つ「完成イメージ」と「システム」
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