授業力＆学級統率力 2011年8月号／提言　学級を「学び合う」集団に変えるために「自分らしさ」を確かに伝え合う学級集団を

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特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
提言　学級を「学び合う」集団に変えるために
「自分らしさ」を確かに伝え合う学級集団を

書誌: 授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者: 二瓶　弘行
ジャンル: 授業全般／学級経営

本文抜粋: 一　自己表現することに躊躇しない集団を　国語授業。その多くの導入で学習材となる文章の音読をする。私もそうだ。　誰か一人の子どもに音読をさせる場合に、いきなり指名はしない。私は子どもたち全員に必ず挙手を求める…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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「自分らしさ」を確かに伝え合う学級集団を
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