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特別支援教育に正対する＝教師の剣が峰はここだ！ (第4回)
受け入れてあげることから始める
書誌
授業力＆学級統率力
2012年7月号
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一 どの子も受け入れてほしい どの子も教師に受け入れてほしいのだ。 どの子も教師に受け入れてほしくて、様々なアクションを起こす。特に特別支援を要する子は、その回数も多く、アクションも多くなる場合がある。それは、教師との関係を強くするチャンスである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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