詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2012年8月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　共通する特性に対応する　教室には、発達障害の子どもが約一割いる。ＬＤ、ＡＤＨＤ、ＰＤＤ（アスペルガー症候群や高機能自閉症）などの障害である。　それぞれの障害特性は当然異なる。特性が異なっているからこそ、別の障害名がついているのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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