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特集 学級のきまり&授業ルール=黄金の法則
特別支援の子への対応=これだけは決めておく
学級の仲間への対応=何をどう決めるか
書誌
授業力&学級統率力
2013年4月号
著者
小嶋 悠紀
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
発達障がいの周りの子どもたちのことで苦労している教師は多い。 「なんで○○くんだけいいの?だったら、俺もやらん!」 「○○さんだけずるい!」 発達障がいの子どもたちに支援を行っていると、このように不満を漏らす子どもたちに出会った経験のある人もいるだろう…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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