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特集 叱る技術―心に響く“叱り方の原則”
特別支援の子の叱り方=成功例から学んだこと
子どもの叱り方―こつのこつ、医療の立場から―
書誌
授業力&学級統率力
2013年7月号
著者
宮尾 益知
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
特別支援教育の子どもたちについては、発達障害の子どもたちをイメージして書いていこうと思います。「発達障害とは平成一七年施行の発達障害者支援法にては、自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害、その他これに類する脳機能の障害であってその症状が通常低年齢において発現す…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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