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特集 教室内がカースト化―どうする戦略54
学級内グループの特色と私のアプローチ法
中学校・上位グループの特色と私のアプローチ法
書誌
授業力&学級統率力
2013年12月号
著者
原口 栄一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
中学校は教科担任制であり、私は理科の授業をいくつかの学校、複数のクラスで行ってきた。たしかに、いくつかの学校では、生徒の教室内カーストのグループ分けがあった。しかし、教える側としては、上位グループ、下位グループの分け隔てなく接しているし、授業を行ってきたのは事実である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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