詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
沼澤　清一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
有田式のオープンエンドは、授業の終末に、単に答え探しのための課題を残して終えるというものではない。　……今の子どもたちにいちばん欠けているものは、「問い」を発見することであり、「問題発見力」だということができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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