授業力＆学級経営力 2015年12月号／学期末の授業に潜む「かくれたカリキュラム｣―発見＆立て直しポイント中学校の学年合同授業場面―「共通理解」と、「共通実践」だけでは危険〈学年立て直しのカキクケコ〉

詳細情報

特集　学期末の｢かくれたカリキュラム｣発見＆立て直し術
学期末の授業に潜む「かくれたカリキュラム｣―発見＆立て直しポイント
中学校の学年合同授業場面―「共通理解」と、「共通実践」だけでは危険〈学年立て直しのカキクケコ〉

書誌: 授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者: 合田　淳郎
ジャンル: 学級経営

本文抜粋: １私の失敗から　　以前、学年主任を務めたことがある。一年時に散々教師を悩ませた荒れた学年だった。教師と生徒の信頼関係がつくれなかったその学年の主任を二年から担当することになったのである…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

この記事を購入する掲載号のもくじを見る

この雑誌の関連書籍

関連記事

一覧を見る

検索履歴

学期末の授業に潜む「かくれたカリキュラム｣―発見＆立て直しポイント
中学校の学年合同授業場面―「共通理解」と、「共通実践」だけでは危険〈学年立て直しのカキクケコ〉
授業力＆学級経営力 2015年12月号

一覧を見る

© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation