詳細情報
- 特集 アクティブ･ラーニングで授業を磨く
- 中学校 各教科でできるアクティブ･ラーニング
- 中学校国語／アクティブ・ラーニングで授業設計だけでなく授業研究もする
- 本文抜粋
- １ 技法だけでなく授業観が大切 「次に何をしたらよいですか」と教師に問う。自ら考えられない生徒が増えたとよく耳にする。国際的にも、日本の生徒は自己肯定感や学習意欲の低下、論理的思考力の不足などが指摘される。「主体性・多様性・協働性」が求められるこれからの社会。目の前の生徒をアクティブ・ラーニングで…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
