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特集 「3・7・30の法則」で学級開きは必ず成功する
「授業づくりの3原則」で完璧!安定した学級をつくる授業術
板書の技法―子どもたちが主体的に活動できる板書
書誌
授業力&学級経営力
2016年4月号
著者
加藤 優子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
若い頃先輩に「板書は、後で見直した時に、その時間に学習したことが振り返られるようにすべき」と、教えてもらった覚えがある。それからは、一時間の授業でどんな指導をして、どんな力をつけたかが分かる板書を意識するようにした…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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