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特集 規律と活気のある教室環境づくり大作戦
学力が高いクラスはここが違う!子どもの力を伸ばす学習環境のつくり方
話し合う力を伸ばす学習環境のつくり方
書誌
授業力&学級経営力
2016年5月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ペア型配置と基本型 「ちょっと話し合ってごらん」 まずは一人で考えた後、全員が自分の考えをもち、話ができるかどうかを確かめる際にこのように言う。「私はこう思っている」「ぼくはこう考えた」と体を寄せ、顔を向けて言い合うだけでよい。いちいち机の移動はしない。授業の基本形が下のように二人の机をくっつけ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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