詳細情報
- 菊池省三監修 困った場面で効果抜群！叱らず伸ばす学級経営 (第6回)
- 今月の困った場面：何のため，誰のための話し合いかわからない
- 「発言の交通整理」で主体的に参加する話し合い活動を成立させる
- 本文抜粋
- 九月。例年よりも短くなった夏休みが終わり，すでに本格的に授業を進めている頃であろう。 ところで「本格的な授業」と言われた時，皆さんはどのような様子を思い浮かべるであろうか。やはり子どもたちが堂々と意見を述べ合う姿や，友達の発言に耳を傾けながら考えを深めようとする姿を思い浮かべる方は多いのではなかろう…
