詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
本文抜粋
算数  ・「どちらが何個多いでしょう。」という差を求める引き算の学習をしたときのことです。黒板の図を使い,2つの量を線で結びながら引き算で計算できることをクラスの皆に説明していました。((1…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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