詳細情報
特集 向山型で考える「発展教材」と「補充学習」
授業時間内に視覚情報と聴覚情報を補充せよ
書誌
向山型算数教え方教室
2003年10月号
著者
雨宮 久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＡＤＨＤのＡ君は「残り勉強」が嫌いであった。「延々と長い個別指導」も嫌いであった。 このようなことを行うと教室をとびだしたり，大声で叫んだりした
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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