詳細情報
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
小林 正快
ジャンル
本文抜粋
1.問題解決学習に取り組んだ半年間 私は半年間,研究のため問題解決学習に取り組んできたことがある。結果としてわかったことがあった。できない児童がわからないままで,授業が終わってしまうということだ。やんちゃくんは授業中に,「わけわからーん,先生教えてー」と叫んだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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