詳細情報
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
１年「あわせていくつ（合併）」
書誌
算数教科書教え方教室
2013年6月号
著者
井田 早苗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.42〜43 「量感覚をつけるために，１人ずつブロックを使って操作活動をさせるとよい」という考えがある。本当にそうだろうか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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