詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年10月号
著者
伊庭　葉子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　「計算は得意だが文章問題が苦手である」という子どもたちは多い。苦手であることの個々の要因は様々だが，「わからない」「できなかった」→だから，「きらい」という経験を重ねてきた子どもたちにとって，「文章問題」の壁は厚い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ