詳細情報
書誌
LD&ADHD 2009年4月号
著者
八並 光俊
ジャンル
本文抜粋
1 非行対応の基盤となる2つのポイント 発達障害を伴う子どもの非行対応では,個性(長所や可能性)の発見・伸長を促進する,あるいは非行を含む問題行動の未然防止や社会性スキルの育成を目的とした計画的な教育プログラムによるプロアクティブ(開発的・予防的)な生徒指導と,問題行動が起きてからどのように問題解決…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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