詳細情報
- 特集 幼児期から進路を見通しつなぐ指導・支援
- 事例１ 幼稚園・保育所
- ≪送り手≫保育所における特別支援と支援の継続―自己有能感を育む支援―
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 大阪市の取り組み 発達障がいを含め障がいのある子どもたちは，早期からの発達支援が望まれています。保育所においても子どもの困りに気づき，保護者や関係機関と連携して，子どもの特性を生かした適切な支援を行うことが大切であると考えます。そのために，大阪市の公立保育所では，発達障がいの早期発見・早期理解…
