詳細情報
- 特集 論点整理に立つ総合的学習の“研究方向”
- いつ、どこで、どんな主張がされてきたか
- “評価の問題”をめぐる論点整理
- 本文抜粋
- １ 総合的な学習の評価をめぐって 「総合的な学習の時間」（以下、総合的な学習）における学習の評価に関しては、この時間の新規導入を初めて提言した中教審第一次答申（平成八年七月一九日）の指摘、すなわち、「子供たちが積極的に学習に取り組むといった長所の面を取り上げて評価することは大切であるとしても、この…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
