詳細情報
- 特集 総合的学習の評価―研究開発の手引き
- 指導要録の示す“評価観点”を検討する
- 「課題設定の能力」を測る評価法の開発
- 本文抜粋
- この観点の重要性 教育課程審議会の答申では、評価の観点として「課題設定の能力」があげられている。評価の観点は各学校で設定していくことになってはいるが、「課題設定の能力」は、はずすことのできない観点の一つである。なぜならば、総合的な学習の時間において「自ら課題を見付けること」は、学習活動の成否にかかわ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
