詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2003年4月号
著者
加藤 幸次
ジャンル
本文抜粋
一 三つのモデルに添って考える 改めて強調しておきたいことは、総合的学習は子どもたちが「主人公」の学習活動である。言い換えると、学習指導要領にあるように、総合的学習は子どもたちが「自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え」て行く学習活動である。したがって、教師の指導という意味合いが強い「指導案」という言…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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