詳細情報
特集 総合らしい指導案―書き方・見方ヒント
〈総合の全国区実践者に聞く〉私の指導案づくり:涙と笑いの変遷史
0点の指導案から見えるもの
書誌
総合的学習を創る
2003年4月号
著者
前田 康裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 四年前の「0点の指導案」 総合的な学習では、年間計画が重要な意味をもつ。 一時間の展開を見ても全体が把握できないからだ。 次のページは、四年前に学年で作成した計画案である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総合の“よい指導案”―必ず入れたいことは何か
「身につけたい能力」と「支援策」
総合的学習を創る 2003年4月号
総合の“よい指導案”―必ず入れたいことは何か
活動・学び・しかけ・意図
総合的学習を創る 2003年4月号
総合の“よい指導案”―必ず入れたいことは何か
活動に対する教師の指導・支援の見通しを
総合的学習を創る 2003年4月号
〈総合の全国区指導者に聞く〉総合のよい指導案:私が推すベスト3はこれだ
子どもの“学び”の姿が浮かび上がるものを!
総合的学習を創る 2003年4月号
〈総合の全国区指導者に聞く〉総合のよい指導案:私が推すベスト3はこれだ
「使用前」と「使用後」をはっきりさせよう
総合的学習を創る 2003年4月号
一覧を見る
検索履歴
〈総合の全国区実践者に聞く〉私の指導案づくり:涙と笑いの変遷史
0点の指導案から見えるもの
総合的学習を創る 2003年4月号
一覧を見る