詳細情報
- 特集 マナー・エチケット・ルールを育てる効果的支援
- 指導の実際
- Ⅱ 学校生活
- 《約束》約束を上手に使うことによって、学校生活を楽しく過ごすことができるようになったＡさん
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2010年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 筆者は，特別支援教育コーディネーターという立場で，教員や寄宿舎指導員，保護者等の心理あるいは発達上の相談に当たっています。以下の事例は，小学部４年生自閉症の女子児童を担任している先生に対して行ったアドバイス（「コンサルテーション」といいます）についての報告です…
