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特集 自閉症教育を見直す
2 自閉症教育の理解と効果的支援
2 個別指導と集団指導をどのように設定すれば効果的か
書誌
自閉症教育の実践研究
2012年2月号
著者
進 一鷹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
集団指導では,それぞれの活動に必要な知識や技能の獲得と同時に,参加者同士のコミュニケーションを行うための力を子どもに学習させることができます。集団活動では,順番に並ぶ,交代で何かをする,自分の意見や考えを述べる,みんなで協力して計画を立て実行するなど,さまざまな能力が要求されます。したがって,これら…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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特集について
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