詳細情報
- 特集 発達障害がある子の教科指導のポイント
- 実践事例
- 【総合的な学習の時間】通常の学級における学習指導の工夫〜特別な教育的支援が必要な児童への対応がみんなの意欲につながる〜
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2008年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童の中には，その困難性に対する適切な学習指導がなされず，学習面で自信をなくしている児童が少なからずいます。それらの児童が意欲的に学習し，自己肯定感を高めることができるように，教師の創意工夫が生かせる総合的な学習の時間において，一人一人の実態…
