詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
山本 里紗
ジャンル
本文抜粋
言葉がない,障害の重い子供の気持ちをどう読み取ったらよいですか? 言葉がない,障害の重い子供たちは自分の気持ちをどのように伝えたらよいかわからず困っている状態と言えます。学校は,子供たちが自分の気持ちを人に伝えることを練習する場所となります。そこで私たち教員は常に子供たちの気持ちを「聞きたい」という…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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