詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
丹沢 茂樹
ジャンル
本文抜粋
本時を実施した背景 低学年の児童は,今までの生活経験の中で,様々な物を持つ経験を通して,「重さ」を体感してきています。他の物と比べるとことや,単位を使って重さを表示するといった経験は多くはありません。そのため,本授業では,今まで培ってきた重さに対する考えを基に,物の重さを調べる具体的な方法を考えなが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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