詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
竹内 徹
ジャンル
本文抜粋
学級活動の余暇時間に,市販のカードゲームを使い楽しむ際,習熟度の違いからルールの理解が難しい児童生徒がいた場合,果たしてそのゲームを使うべきか,迷った経験はないでしょうか。そのような時,カードゲーム自体に,ルールの視覚支援を盛り込むことで一緒に楽しめる場合もあります。写真1は,配られたカードを,自分…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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