詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年7月号
著者
高階　玲治
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
子どもに目標意識を　最近，評価についての図書は数多く出版されている。評価は花盛りである。　しかし，その内容は教師が子どもの学力をどう評価するかがほとんどであって，子ども自身の評価にもとづく学習の在り方が少ない。子どもの評価意識を育てないままに，教師の仕事としての評価活動に多く目が向いてしまっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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