詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年4月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　内容的学力か，機能的学力か　学力低下論の嵐の前に，「学力向上」のかけ声だけが聞かれるようになった。この場合の学力とは，一般的な言い方であるが，「見える学力」したがって，ペーパーテストで測定できる学力である。観点で言えば，「知識・理解」に中心を置いた学力である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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