詳細情報
特集 子どもも保護者も納得の通知表評価
子どもも保護者も納得させる通知表評価のポイント
特別活動の評価でおさえたい事項
書誌
絶対評価の実践情報
2004年7月号
著者
目黒 明彦
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
1 はじめに 通知表における特別活動についての評価の欄は大切にされているだろうか。係名や委員会名または当番的な活動についての表記だけでは,子どもも保護者も特別活動の状況について納得することはできないであろう…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・今通知表評価で何を改善したいかと問われたら
学習の様子伝える欄を設けよ
絶対評価の実践情報 2004年7月号
提言・今通知表評価で何を改善したいかと問われたら
学びを伸ばすための手がかりを示す
絶対評価の実践情報 2004年7月号
提言・今通知表評価で何を改善したいかと問われたら
当面は現行通知表の習熟を図る
絶対評価の実践情報 2004年7月号
提言・今通知表評価で何を改善したいかと問われたら
学び手が自信をもつ姿をもて
絶対評価の実践情報 2004年7月号
特集 子どもも保護者も納得の通知表評価
絶対評価の結果を明確に伝えられる通知表の条件
絶対評価の実践情報 2004年7月号
一覧を見る
検索履歴
子どもも保護者も納得させる通知表評価のポイント
特別活動の評価でおさえたい事項
絶対評価の実践情報 2004年7月号
一覧を見る