詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年11月号
著者
吉塚　憲博
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　はじめに　個人面談で話し合いを行う際には，日々の様々な記録をもとに生徒の実態を把握しておく必要がある。本来，学級担任は，幅広い資料を収集し生徒理解に努めなければならない。それらの資料は，必ずしも学習指導のためだけの資料とはかぎらないが，成績不振の原因究明やつまずきの発見など学習改善の対策のため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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