詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年11月号
著者
福崎 浩信
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 通知表は,指導要録にあわせて記載しているが,広範囲に及ぶ学習内容の表記となるとどうしても大雑把なものになる。個人面談で細部の説明をするにしても,教科担任があらかじめ具体的な評価カードを渡しておくことで,生徒にとっても保護者にとってもわかりやすいものとなる。その際,評価結果を,段階的か…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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