詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2005年3月号
著者
田辺　久信
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　評価をめぐる状況　平成１５年１２月に学習指導要領の一部改正が行われ，その中には，学習指導要領の「基準性」の一層の明確化と「個に応じた指導」の一層の充実がうたわれている。つまり，一人一人に応じたきめ細やかな指導がこれからの教育にとって必要なのである。特に教科指導において，今までのように教えなけれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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