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特集 開示時代の指導要録記入のポイント
中学校事例・全面開示をふまえた指導要録記入の実際
基づくものは「感覚」から「根拠」へ
書誌
絶対評価の実践情報
2005年3月号
著者
今橋 孝司
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１ はじめに 現在の指導要録の記入を始めて，今年で３年目になる。当初から，開示に耐えうることができ，信頼性・客観性が確保されるように研修を深め，それまでの取り組みを改善し，実践を進めてきた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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