関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 学校選択の自由化こそ「公教育の崩壊」を防ぐ
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
星野　祐二
ジャンル
教育学一般
全100件(21〜40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」は小学校教科担任制の導入を促進するか
  • マグネットと教師の人間的魅力
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
高階　玲治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校選択が始まった　　周知のように東京都品川区で、区立小学校に新年度入学する児童から学校選択を実施することになった。すでに各学校ごとの希望調査結果（中間発表）が報道されて興味深く読んだが、同区教育委…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」は小学校教科担任制の導入を促進するか
  • 「わかる授業・楽しい授業」づくりのシステムとは
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
日台　利夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校の特色づくりへの志向を促す　　特色ある学校づくりを」といわれるようになってから、すでに20年以上も経っている。スローガンは掲げられ続けたが、大半の学校は、依然として横並びの状況にある。この状況を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」は小学校教科担任制の導入を促進するか
  • 学級経営と教科経営から見た可能性と課題
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　先日、ある小学校長と話していたら、　「今頃の小学生は、校長室に入って来て『校長先生、マスコミに言ってもいいんですか？』なんて言うんですよ」とおっしゃっていた。「言うなら言ってみなさい。マスコミがこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」は小学校教科担任制の導入を促進するか
  • 学校内での「担任教師間格差」解消の必要性から
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
藤井　千春
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　結論、およびその理由　　「学校選択の自由化」は、結果として、小学校教科担任制の導入を促進する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 自由選択性に耐えられる特色ある学校づくりの責任
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
西村　一夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　選択の自由化の制度は広がる　東京都品川区では、地域の歴史や実状に合わせ、区内の公立の小学校を四つのブロックに分け、保護者が自由に学校を選択できるシステム＝「通学区域のブロック化」を、本年度の新入…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 自由化は大賛成
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
石川　真悦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　私は大賛成です　　「学校選択の自由化」が行われる。　現職の一教師である私は、大賛成である。（待ってました）と思っている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 学校が変わるチャンスである
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
根本　正雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　学校選択自由の意味　東京都品川区をはじめ、学校選択の自由が導入されてきた。保護者が学校を選択できるシステムは、学校現場にとっては大きな変化である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 地域とともに学校を創る気概を
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
大河内　義雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　「学校選択の自由化」 │大いに歓迎。　この機会に、各学校はさらに個性を磨き、特色を打ち出すべきである。さらに、地域とともに学校を創るという気概を示すべきである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 英語が学校選択の起爆剤
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
長谷　博文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　外国語教育は後退？　一九九九年の夏休み、小教研主催の教育講演会があった。　その教育講演会の内容は、一言で言えば「総合的な学習は上学年版の生活科」というものであった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 「学校選択の自由化」が公教育の巻き返しとなる
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
岡田　健治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「学校選択の自由化」に賛成　公立の学校は、児童を集めなくてもよかった。教師が、朝、教室に行けば、子どもは席に座って待っているものだった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 競争にさらされることでよくなる
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　消費者の声を反映する仕組み　賛成である。「学校選択の自由化」という名の消費者（受け手）による評価だからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 学校のひとりよがりに待ったを
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　学校選択について何人かの教師に意見を聞いてみた。　賛成もあったし反対もあった。　気づいたのは、立場で賛成や反対が変わるということである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
  • 「学校選択の自由化」―小学校教師は発言する
  • 「情報化」が進めば、選びたくなるのは当然
書誌
現代教育科学 2000年4月号
著者
喜屋　武仁
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「ホームレス」の学校？　Ｗｅｂ（インターネット上のホームページサービス）を開設していない学校を指して、保護者が「ホームレスの学校」と呼ぶ時代になった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 情報と知的刺激と心理的な支えと―『現代教育科学』誌に感謝！―
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
梶田　叡一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
どのような職種の仕事であっても、日常的には、その仕事に直接関わることだけに意識領域が局限されてくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズムは不易を目指す
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
森口　朗
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育を開かれたコミュニケーションに
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
無藤　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校教育をいかにして開かれたものとしていくか。それは単に文科省や教育委員会がとか、学者がとか、民間の指導者が頑張ればとか、周知徹底すればよいというのではない。現場の教師がもし専門家であるとするなら、そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズム衰退の因は
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 潮流を生み出し、浮き彫りにする
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
安野　功
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 「教育界」から外の世界へ
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
浅田　和伸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育論を教育学者や教育関係者の内輪だけでやっていても仕方がない、というのが私の考えだ。　世の中の多数派である「教育関係者以外の人たち」の中に子供、学校、教育の理解者、応援団を増やしていかない限り、教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育オピニオンとしての役割
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
向山　行雄
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ