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  • 特集　到達目標を明確にした授業を創る
  • 到達目標を明確にした授業づくりのコツ―基礎・基本となる言語技能の習得をめざす
  • 中学年／向山型算数のノートチェックを応用する
書誌
国語教育 2002年9月号
著者
小松　裕明
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 特集　真似したくなる指導案
  • 真似したくなる指導案づくり　項目別の書き方・磨き方
  • 指導観
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
笠原　冬星
ジャンル
国語
本文抜粋
児童観と教材観を受けて　指導観は児童観と教材観の２つを受けて本時や本単元でどのような力をつけていきたいかを示していく…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　真似したくなる指導案
  • 真似したくなる指導案づくり　項目別の書き方・磨き方
  • 指導と評価の計画
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
「指導と評価の計画」の基本的な考え方　「指導と評価の計画」は，読んで字の如く，単元の指導計画と評価計画を一つの表にまとめたものである。切り取った一時間のみを公開することの多い研究授業において，本時が単…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　真似したくなる指導案
  • 真似したくなる指導案づくり　項目別の書き方・磨き方
  • 本時の学習指導
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
「本時のねらい」は具体的なほどよい　「本時のねらい」は，指導案の核である。「参観者」にとっては，ここを見れば授業者が何をしたいのかは一目瞭然だ。それだけに短くまとめて書くように指導されることが多いが…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　真似したくなる指導案
  • 真似したくなる指導案づくり　項目別の書き方・磨き方
  • 板書計画
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の「意図」と「進め方」を示す　指導案への「板書計画」の記入は，必須かと言えばそうでもない。話す・聞く領域や音読等，板書の活用が限定的な活動がある。さらにプロジェクターや学習支援ソフト等のデジタル機…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　真似したくなる指導案
  • 真似したくなる指導案モデル　小学校
  • ３年／話すこと・聞くこと
  • もっと知りたい，友だちのこと（質問）［光村図書］
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
山中　伸之
ジャンル
国語
本文抜粋
指導案のポイント　①子供の言語技術のレベルを点検する　この教材の指導目標は，　・必要なことを質問しながら聞き，話し手が伝えたいことや自分が聞きたいことの中心を捉え，自分の考えをもつことができる…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　真似したくなる指導案
  • 真似したくなる指導案モデル　小学校
  • ３年／書くこと
  • 強く心にのこっていることを（作文～文集作り～）［教育出版］
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
程野　純貴
ジャンル
国語
本文抜粋
指導案のポイント　①目標・指導事項と教材等のつながりを示す　まずは，次のような「ビジョン」と「根拠」を明記し，教師のねらいや児童の目的意識を明確にする…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　真似したくなる指導案
  • 真似したくなる指導案モデル　小学校
  • ４年／読むこと（説明文）
  • 思いやりのデザイン／アップとルーズで伝える［光村図書］
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
長谷川　仁
ジャンル
国語
本文抜粋
指導案のポイント　①「感情を動かす発問」と「筆者の意図を推論する発問」の二つの発問を組み合わせて授業をデザインする…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　真似したくなる指導案
  • 真似したくなる指導案モデル　小学校
  • ３年／読むこと（文学）
  • ちいちゃんのかげおくり［光村図書］
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
沼田　拓弥
ジャンル
国語
本文抜粋
指導案のポイント　①伝えたいことをシンプルかつ構造的にまとめる　指導案は何度作成しても「ベストは何か」と悩んでしまう。その都度，様々な指導案や資料を参考にしながら作成しているが，必ず意識していることは…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • ５分でわかる「授業開き直前」TO DOリスト
  • 小学校
  • 子どもの学び方の土台をつくる
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
やること1　学習環境として，教室のレイアウトを整える　教室のレイアウトを整えることは，学習環境として，子どもの学びに影響を与える。例えば，学級文庫や掲示物などの言語環境づくりである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • ５分でわかる「授業開き直前」TO DOリスト
  • 小学校
  • 授業開きで差がつく３つの秘密
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
やること1　まずは資料を揃える！　教科書会社のHPから年間計画や指導書付録をダウンロード。効率よく１年を進めるための準備を整える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 漢字
  • 小学校／漢字指導は，ステップとサイクルでばっちり！
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
八巻　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
システム1　漢字指導のステップを確認する　①読みの確認　まずは，新出漢字の読みを確認する。音読み，訓読み，言葉や例文を声に出して読ませる。光村図書の「あかねこ漢字スキル」には，次の②～④の流れが示され…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 音読
  • 小学校／声に出す楽しさからスタート！
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
藤田　伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール１　音読の基本を意識する　①正しくゆっくり音読　まずは，真新しい教科書を開く。すぐに扉の詩が目に入ってくる。「『かがやき』という詩です。早速読んでみましょう」と投げかけて，一文ずつ教師が音読して…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 発表
  • 小学校／授業展開の中での「立ち止まり」
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール１　「わからない」を発表する　①「わからない」，「迷っている」を授業の起点とする　授業における発表が話題となったとき，どのように発表させるか，その方法が中心となることが多い。もちろん，大事なこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • 話し合い
  • 小学校／まずは話し合いの型を教える
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
山嵜　翔
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール１　グラウンドルールを意識する　話し合いを円滑に進めるためには，きまりごとが必要である。そのきまりごと（グラウンドルール）をクラスで確認する。最初に教師が示すのもよいが，話し合いの授業を繰り返し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • ノートづくり
  • 小学校／ノートは思考のツール！
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
藤田　伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール　何を書くか意識する　①ゆっくりていねいに書く　国語の授業の第一回目。早速ノートを配る。子どもは，進級し意欲満々だ。今まで汚い字を書いていた子も変わろうとしている。この機を捉えて，ノートの表紙に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • 新学期に押さえたいルール＆システム指導
  • １人１台端末活用
  • 小学校／タブレット活用で広がる学び！　ICTがつくる新学期
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
システム１　ＧＩＧＡ開きする　①ＧＩＧＡ開きって？　「ＧＩＧＡ開き」とは，学校現場で１人１台端末の活用を促進する取り組みを指す。特に新学期のスタート時に行うことで，子どもたちが端末の使い方を学び，デジ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • すぐに使える授業開きアイデア　小学校編
  • ３年
  • 話したい！ 聞きたい！　自己紹介ゲーム
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
遊免　大輝
ジャンル
国語
本文抜粋
この活動のねらい　新年度の４月。進級した子どもたちは，わくわくした気持ちやドキドキした気持ち，不安な気持ちなど，様々な想いをもっているだろう。子どもたちが安心して学校生活を送るためには，まず教師自身が…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • すぐに使える授業開きアイデア　小学校編
  • ３年
  • 楽しく書こう！　主語と述語ゲーム
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
遊免　大輝
ジャンル
国語
本文抜粋
この活動のねらい　文を読んだり，書いたりする時は，主語と述語の結び付きが大切であることを子どもたちは既に学んでいる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • すぐに使える授業開きアイデア　小学校編
  • ３年
  • しりとり×ビンゴをしよう
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
花岡　隼佑
ジャンル
国語
本文抜粋
この活動のねらい　しりとりビンゴは，言葉のつながりを意識しながら語彙力を伸ばし，児童のコミュニケーション力を育むことを目的とする活動である。この活動の特長は，しりとりをしながらビンゴカードを埋めること…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開きアイデア超大全―１日目からすぐ使える
  • すぐに使える授業開きアイデア　小学校編
  • ４年
  • 辞書バトルをしよう
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
花岡　隼佑
ジャンル
国語
本文抜粋
この活動のねらい　辞書バトルは，児童が辞書を使って単語を探す楽しさを体験しながら，語彙力や発想力を育むことを目的としたゲームである。この活動では，「頭文字」と「テーマ」という条件を基に，制限時間内で辞…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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