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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • “まとめのテスト問題”楽しい出題アイデアと実例紹介
  • 中学地理＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
小谷　恵津子
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 学年末：こんなサプライズいかが?!私の提案
  • 新聞スクラップで討論
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
社会
本文抜粋
学年末の授業では、討論の授業を行いたい。これまで、学習した中から事実に基づいた討論を行う。　授業で、新聞記事のスクラップを行っている。秋に、地元の新聞記者の出前授業を行った。その時から、気になる新聞記…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 学年末：こんなサプライズいかが?!私の提案
  • 「考える」ことを問い直してみる
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 学年末：こんなサプライズいかが?!私の提案
  • ふれあい楽しみ、学力アップ
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
白井　克尚
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
  • 中学地理＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
西尾　文昭
ジャンル
社会
本文抜粋
クイズ①　日本の東西南北端の島は、それぞれどこの都道府県に属しているのか。　　北端（国後島）は北海道、西端（与那国島）は沖縄県だが、東端（南鳥島）と南端（沖ノ鳥島）は東京都である。意外性があり、日本の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
  • 中学地理＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
相澤　善雄
ジャンル
社会
本文抜粋
学年末の地理学習では、一年間の学習のまとめを行い、次の社会科学習の課題を生徒に自覚させることにある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
  • 中学歴史＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
新福　悦郎
ジャンル
社会
本文抜粋
歴史意識を培うために　歴史学習では歴史認識の育成を図ることは当然であるが、最終的な目標として「歴史意識」を培うことが何よりも優先されねばならないと私は考える。単なる歴史的事実を知り、その事実の記憶量を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
  • 中学歴史＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
瀬戸　勝
ジャンル
社会
本文抜粋
中学校歴史的分野の目標の一つが、歴史の大きな流れを理解させることである。以後の歴史の流れに大きな影響をあたえたキーとなるできごとをクイズにして紹介する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
  • 中学公民＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
関本　祐希
ジャンル
社会
本文抜粋
現代社会　Ｑ１　次のアニメが登場した順に並べ替えなさい。①巨人の星、②ドラえもん、③クレヨンしんちゃん、④サザエさん…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
  • 中学公民＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
岡田　昭彦
ジャンル
社会
本文抜粋
私は、社会科の授業で「自分」を大切にしている。それは、あたかも「自分」を、別の国や地域の社会に置いたり、時間を超えた過去や未来の社会に置いたり、現実の社会に置くことである。その中で多くの社会的事象をも…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • “まとめのテスト問題”楽しい出題アイデアと実例紹介
  • 中学歴史＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
寺尾　隆雄
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　歴史の作問で気を付けなければならないのは、生徒たちが授業で楽しく学び取ったことが、身についたかを確認し、自分の言葉で解答を上手く表現できるかをみることです。その意味では「絵」を出題の中に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • “まとめのテスト問題”楽しい出題アイデアと実例紹介
  • 中学公民＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
１　中学校３年生の３学期は、高校入試を抜きには考えられない。授業も入試の日程を考慮しつつ、進めることが重要だ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 子どもが自作！ 「まとめ問題集づくり」の仕掛け方
  • 子どもは楽しい！　教師は楽！　効果抜群の自作問題作成法
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一　学年末まとめ問題の作らせ方　六年三学期、子どもたちにまとめ問題を作らせた。一・二学期の歴史の復習問題である。手順は、次の通り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 重要用語をエピソード記憶に変換！指導のアイデア
  • 時代の流れを替え歌で楽しく覚える「歴史キーワードソング」
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
瀧尾　恵美子
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもたちはその時代に誰がいて、どんなことがあったのか、時代が進むにつれて混乱する。そこでテスト対策にもなり、歌で覚えるキーワードソングを毎時間授業の初めに歌った。６番あたりまでは、学習が終わったら一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 重要用語をエピソード記憶に変換！指導のアイデア
  • 討論で「経験記憶づくり」!?
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
澤田　英一
ジャンル
社会
本文抜粋
六年生の学習では、次から次へと、重要語句が登場してくる。　これらは、なかなか思い出せない「知識記憶」として蓄えられる。「経験記憶」にするためには、討論が効果的だと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 重要用語をエピソード記憶に変換！指導のアイデア
  • ヴァーチャル一人旅と見出し付け
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
小松　眞
ジャンル
社会
本文抜粋
■ヴァーチャル一人旅　すごい時代になったものである。　　時刻表がいらない時代が来てしまった。　　一五年前五年生を担任したとき、『一人旅』の仮想旅行記を書かせ、その発表会をした。子どもたちは、これまでに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 本当？回答に突っ込み思考Ｑ！指導のアイデア
  • 教師の知を説明せず、子どもが調べたくなる発問指示に置き換える
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一　向山実践「青森のりんご」　「気候が適しているからです」　青森県が日本一のりんご生産地である理由として子どもたちが回答する。自然条件として間違っていない。しかし、この答えにさらに突っ込み概念崩しの授…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 本当？回答に突っ込み思考Ｑ！指導のアイデア
  • 教師の切り返しにより生徒の知識を問い直し、思考を促す
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
岩本　知之
ジャンル
社会
本文抜粋
「生徒の目が生き生きと輝いたり、真剣に考えたりする場面がある授業をつくりたい」これは、私たちが共通にもつ思いであろう。その実現には様々な手段が考えられる。今回はその一つとして、生徒に「それ本当？」とい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 本当？回答に突っ込み思考Ｑ！指導のアイデア
  • 「教師の出」の有効性を考える
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
伊倉　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに～解答と回答～　このテーマをいただいたとき、一問一答形式授業の紹介のような印象を受けた。しかし、これは私の捉え違いであると気づいた。それは、「解答」と「回答」を区別していなかったからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選
  • 中学地理＝学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
鈴木　拓磨
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　新学習指導要領上、中学校社会科の地理の締めくくりは「身近な地域の調査」である。要するに地理学習の集大成となるわけで、生徒の心に残るような形で展開されることが望ましい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選
  • 中学歴史＝学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
野呂　千尋
ジャンル
社会
本文抜粋
学習した内容を活用する　　Ⅰ　旧石器時代から安土桃山時代までの文化の流れを振り返ろう。　　生徒には、分かりやすいよう黒板に年表を掲示し、各時代の文化に関係する代表的なモノを写真で示した。打製石器・土偶…
対象
中学校
種別
特集
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