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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
6年
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書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
橋本 幸康
ジャンル
国語
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特集 発問づくりは教師の格闘技だ!―新学期教材200選
学年別・新学期子どもが熱中する授業[3・4月]
6年
短歌は,「見え」を問うて熱中させる!
書誌
向山型国語教え方教室 2004年4月号
著者
有村 紅穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
新学期。新しい学年に胸躍らせる時期だ。 一見簡単そうだけれども,とても熱中してしまう,そんな授業をしたい。光村図書上p.32「短歌・俳句を味わおう」の授業である…
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小学6年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
歴代大森学級最強の子どもたちとの斬り結び
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
1 3,4年生の複式学級担任である。教材は「だから わるい」(オセーエワ作,西郷竹彦訳)である
対象
小学校/中学校
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
歴代石黒学級最強の子どもたちとの斬り結び
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
石黒 修
ジャンル
国語
本文抜粋
私にとって「歴代最強の子どもたち」とは,分析批評の「三つのセット」が優れていた子どもたちである
対象
小学校/中学校
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
歴代椿原学級最強の子どもたちとの斬り結び
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.「やり直し」をさせるべきことを見逃す 線を引く時,ミニ定規を使っていなければやり直しをさせる…
対象
小学校/中学校
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
歴代伴学級最強の子どもたちとの斬り結び
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
いかなる戦略も戦術も,指揮官の意志の弱さを補うことはできない。 ある講座で,向山洋一氏に教えられた言葉だ。これを「学級」に適応してみよう…
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小学校/中学校
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特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
知的な発問で子どもと斬り結ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
大下 浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
たった十七音の俳句に隠された「三つの秘密」を解き明かそう。 そう言うと,4年生のやんちゃな子が「三つの秘密」でにやりと笑った…
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小学校/中学校
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
知的な作業指示で子どもと斬り結ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
山下 理恵
ジャンル
国語
本文抜粋
1.「丁寧さ」の要求指示で斬り結ぶ 4月に新担任になり,前学年の漢字のテストをする。すると,次のような特徴を持つ子に出会う。解答欄のマス目に字が入りきらない,一度書いた点画を二度書きする,解答欄に消し…
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
子どもとの“斬り結び”絶妙の間合いをこう取る
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
斬り結べるのは,真剣勝負だけ 毎年,校内音読会が,開かれる。教科書を読むクラスもあれば,投げ入れの教材を音読させるクラスもある…
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
教育は“格闘技”である
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
澤田 好男
ジャンル
国語
本文抜粋
1.学級崩壊からの生還をめざす 学級崩壊していた。 授業中の立ち歩き。黒板にびっしりと書かれた「死」の文字。特別教室の備品破損。授業のボイコット。騒乱状態。いじめ…
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
6年
3つの「技」で格闘する作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
村野 聡
ジャンル
国語
本文抜粋
1.授業は格闘技 授業は格闘技である。格闘技であるから授業者は「技」を持っていないと子どもたちに勝てない…
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小学6年
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特集
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特集 授業のパーツにあう“微細技術”の使い方
“微細技術”を位置づけた学年別授業[11・12月]
6年
子どもの読みを支える“微細技術”
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
松村 雪子
ジャンル
国語
本文抜粋
「きつねの窓」(教育出版6年下)の第一時を音読中心に授業した。 1.範読 指示 タイトルの横に○を鉛筆で10個書きなさい…
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小学6年
種別
特集
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特集 授業のパーツにあう“微細技術”の使い方
“微細技術”を位置づけた学年別授業[11・12月]
6年
説明文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
酒庭 和夫
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型説明文指導の流れを示すと次のようになる。 @音読させる。 A形式段落をつけさせる。 B問いの段落を見つけさせる…
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小学6年
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特集
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特集 授業につくる“高得点型ネットワーク”
学年別・高得点型ネットワークをつくる2学期の授業[9・10月]
6年
向山型発問=学習のハブ
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
浅川 清
ジャンル
国語
本文抜粋
1.ネットワーク思考と向山型授業 『新ネットワーク思考』を読んだ。 「20%の巨人と,80%の小人」「莫大なリンクを持つ一握りのハブと,わずかなリンクしか持たない大多数のノード」という表現が興味深かっ…
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小学6年
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特集 授業につくる“高得点型ネットワーク”
学年別・高得点型ネットワークをつくる2学期の授業[9・10月]
6年
誰でもできる「やまなし」の全体構造がわかる授業
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
石川 真悦
ジャンル
国語
本文抜粋
1.討論の授業=高得点型ネットワーク 「討論の授業」でこそ,高得点型ネットワークが生み出される。教室を二分しての日の出るような討論や「弱い絆」から生まれた少数意見が,全体をひっくり返す逆転現象を生み出…
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特集 学習障害児の学力を保証するヒント20
学年別・向山型国語の授業[7・8月]
6年
俳句の授業〜参観日もTOSSランドを使えば安心〜
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
森下 人志
ジャンル
国語
本文抜粋
1.参観日に何をするのか困った時 参観日で何をしようか困ったら,TOSSランド(http://www.tos-land.net/)を利用すればよい。TOSSランドは授業の宝庫だ。それもすばらしい授業が…
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特集 学習障害児の学力を保証するヒント20
学年別・向山型国語の授業[7・8月]
6年
「発表の授業」でやまなしに挑む
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
武藤 淳一
ジャンル
国語
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1.向山実践の最高峰やまなし 向山型国語を目指すのであれば,向山実践の最高峰,やまなしの授業に挑戦したい…
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特集 「パーツ」を組み立てて授業をつくる
学年別・「パーツ」を組み立ててつくる向山型国語の授業[5・6月]
6年
「パーツ」でステップアップ,どの子もできるようになる
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
本文抜粋
「短歌・俳句を味わおう」(光村図書)の実践である。大森修先生,石岡房子先生の元実践をもとに追試した…
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特集 「パーツ」を組み立てて授業をつくる
学年別・「パーツ」を組み立ててつくる向山型国語の授業[5・6月]
6年
一文の授業をパーツで組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
末光 秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
「も」の違いで文を書かせる 『向山洋一年齢別実践記録集』第11巻(スナイパー)p.89(向山洋一著:絶版)に以下の文がある…
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特集 “この必達目標”が国語学力を保証する
学年別・向山型国語の授業[3・4月]
6年
「やまなし」―「色の検討」で主題に迫る
書誌
向山型国語教え方教室 2003年4月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
1.主題に迫る重要な「対立するもの」 小学校の国語の授業の集大成として「やまなし」の授業を提案する…
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特集 “この必達目標”が国語学力を保証する
学年別・向山型国語の授業[3・4月]
6年
向山実践「雪(三好達治)」の追試
書誌
向山型国語教え方教室 2003年4月号
著者
片倉 信儀
ジャンル
国語
本文抜粋
6年生の3学期もこの時期になってくると,ほとんど教科書教材は終了していると思う。 私も,今まで5回6年生を担任したが,この時期は教科書を終えて,向山実践の追試を行っていた…
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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