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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学テ問題を授業する新たな授業形態の提案
  • 小学校国語Ａ９
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
新川　莊六
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 大森流！授業に役立つ全国学力テストの読み方
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
全国学力テストの読み方　9　大森　修　日本言語技術教育学会理事　なぜか？　学習指導要領は「生きる力」を標榜してい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 向山型国語だから対応できる問題はこれだ！
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
吉永　順一
ジャンル
国語
本文抜粋
全国学力，学習状況調査から見えてきた向山型国語の先進性　１．従来との違い　今回の調査問題は，主として「知識」に関…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 日本の教科書をどう変えればいいのか？
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
大森修氏から，米国の国語教科書を預かっ　た。小学校低学年・中学年・高学年用の３種　類である。「３種類」というのは，３冊では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 非連続型テキスト対応授業づくりのポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
15　それは「いつ」なのか。　向山氏が提唱した「写真の読み取り雪小モ　デル」は，この原理をふまえている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学テ問題を授業する新たな授業形態の提案
  • 小学校国語Ａ５
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
太田　聡美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．文の構成を理解する　小学校国語，問題Ａの５番とは，「物語の　主人公について一文で書かれた内容を理解…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学テ問題を授業する新たな授業形態の提案
  • 小学校国語Ａ８
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
国語Ａ 8 は，感想をもとに箇条書きの形　に直し，べっこうあめの作り方の「説明書」　を作成するものだ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学テ問題を授業する新たな授業形態の提案
  • 小学校国語Ａ10
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
６年生を担任しているので，この問題をす　でに子どもたちは行っていた。全員が正解で　あった。それは，複文構造の問題文と本文を…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学テ問題を授業する新たな授業形態の提案
  • 小学校国語Ｂ２
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
松本　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
設問三についてのみ述べる。　設問三（１）は，問題提起文を見つけ答えを　探す，という従来の説明文の授業で対応できる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学テ問題を授業する新たな授業形態の提案
  • 小学校国語Ｂ４
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
国語
本文抜粋
１．学力テストＢの傾向　今回の学力テストＢでは，チラシから情報　を読解する問題が出題された。　通常，このような…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 記述式問題への対応策
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．全国学力調査の記述式問題の傾向　全国学力調査の記述式問題の傾向を列挙し　てみる。　① いくつかの文章に共通することをまと…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • １年
  • 経験したことがある教材を選択する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語
本文抜粋
１．１年の非連続型テキスト　光村図書，国語１年上下巻を調べてみる。　非連続型テキストを読み取る題材は２つで…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • １年
  • 「めいし」でじこしょうかい
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
長澤　和博
ジャンル
国語
本文抜粋
「めいし」でじこしょうかい　１．初めての「非連続型テキスト」（？）　教育出版『ひろがることば　１上』に「め…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ２年
  • 挿絵でお話の因果関係を問う
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
山下　理恵
ジャンル
国語
本文抜粋
挿絵でお話の因果関係を問う　１．挿絵から物語の筋を考えさせる　教育出版２年上「きつねのおきゃくさま…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ２年
  • 読解の３つのプロセスに沿って授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
田口　広治
ジャンル
国語
本文抜粋
読解の３つのプロセスに沿って授業する　生活科の教科書を活用する　生活科の教科書（『たのしいせいかつ　下…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ３年
  • 挿絵から豆太の心象風景にせまる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
挿絵から豆太の心象風景にせまる　１．挿絵とテキストの関係を問う　向山洋一氏の実践に，「モチモチの木」で…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ３年
  • 「発表の型」を学習することにもなる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
田村　治男
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「発表の型」を覚えるテキスト　３年の９月，光村図書国語３上に「『分類』　ということ」という教材がある。その際に使…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ４年
  • 資料を読むことは，情報を獲得し生かすことである
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
資料を読むことは，情報を　獲得し生かすことである　１．教材「『伝え合う』ということ」　（光村図書４年…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ４年
  • グラフから分かることを読み取る
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
深川　正雄
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書（４年下）の教材に「調べたことを知らせよう『生活を見つめて』」がある。グループでアンケートなどを使って興味あることを調べる。そこから分かったことを，発表するという内容である。その中で，「表やグ…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ５年
  • ＰＩＳＡ型に対応するには，答えがどこに書いてあるのかを考えさせる必要がある
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
有村　春彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ＰＩＳＡ調査における「読解力」は，次の　ように定義されている。　自らの目標を達成し，自らの知識と可…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ５年
  • 地図から読み取った情報を正確に伝える
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
田上　大輔
ジャンル
国語
本文抜粋
非連続型テキストである「地図」を上手に　活用すると，書かれている情報を読み取り，　それを相手に正確に伝えられるようになる…
対象
小学5年
種別
特集
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